A resposta para essa endagação talves seja ensinar o bom uso da língua portuguesa, desenvolver a prática da leitura, da escrita e da oratório no educando. Porém, não entendemos que o ensino da língua vernácula seja resumido ao que citamos à cima. O educando deveria ser ensinado a refletir sobre a língua partindo do aspecto natural e inerente ao ser humano, a fala, para depois refletir sobre a escrita, aspecto adquirido com a maturidade escolar. O educando deve perceber a linguagem como istrunento de comunicação e além disso deve ser cosncientizado que para comunicar não é preciso saber a língua padrão, porém a comunicação é adequada às situações, logo, ele deve saber empregar as variedades linguísticas de acordo a cada situação, lembrando que a variedade padrão é exigida em situações formais. O aluno deve também estar ciente que não existe erro e sim desvio de norma. Portanto, compreendendo que a língua é heterogênia e multifacetada. E que o dicurso é uma prática social e de interação.
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